走进山东理工大学图书馆的咖啡厅，我张望四周，终于找到正在备考的她，她大方地冲我笑了笑，着装简单朴素的她俨然一副教师的样子。她就是我院赴新疆喀什支教学生中一员——张丰玉。

       广袤无垠的戈壁，一望无际的沙漠，是大多数人对新疆的印象。在张丰玉心中，新疆的确是一个充满神秘感的地方，只在电视里才能看到的西域美景，以及早有耳闻的新疆美食。但这次的支教经历对于她来说是最刻骨铭心的!

       记者：为什么选择去新疆喀什支教？这个决定是自己的主观意愿还是周围人的促使？

       张丰玉：是自己的主观意愿。算起来，在大学生活了将近3年，难免觉得有些枯燥，除了日常的学习占用时间多一些外，剩下的时间就是窝在宿舍里上网或者出去逛逛，有时我真想换一种生活方式，换一个地方，换一下生活环境，换一批我不认识的人相处，哪怕累一些我也愿意，起码自己是充实的。第二个原因是我选择了中教这个专业以后，我就一直想拥有一个属于自己的讲台，我喜欢教师这个职业，把知识传播给孩子们时，我有巨大的成就感，在讲台上的时候，我感觉找到自己的舞台了。

       记者：初去新疆时，是否会不适应那里的生活？刚刚到的时候，有没有碰到什么困难，比如说，饮食方面或者住宿方面？

       张丰玉：我们一到喀什就被分往各个学校了，我和另外两名女生被分到东营第一希望小学。刚刚去学校时，宿舍没有收拾好，所以我们在办公楼里住了2天，然后才搬到宿舍楼里住。因为是头一次去新疆，所以看到很多的维吾尔族人民感觉很新鲜。刚去的时候，我们自己劈柴生火炉，一回生二回熟，后来生炉子很娴熟呢（她脸上露出得意的笑容）！由于条件所限，宿舍经常停电停水，我们还要准备一大桶水，用一个星期。

       记者:在喀什支教过程中，有没有对教师这个职业有更清晰的认识？在与当地老师、学生相处、交流中碰到过困难吗？你是怎样解决的？

       张丰玉:原先一直觉得教师的工作就是备备课，上上课而已，等到真正成为教师以后，才发现其实一切没那么简单。东营第一希望小学是双语学校，所以汉族学生多一些，交流起来比较容易。但是，我教的是学前班，所以孩子调皮一些，教汉语拼音时，我会编成顺口的歌曲或者故事，碰到调皮的孩子，我会拿出事先准备好的小红花激励他们。有些孩子甚至会在课堂上尿裤子，弄得我哭笑不得。我一周有15节课，因为老师不多，所以除了教汉语拼音外，还要教美术体育，虽然很辛苦，但是那里的孩子上课很活跃，上课积极回答问题，和咱们这边的孩子相差很大，比如让他们表演节目时，他们会很大方的跳舞唱歌。学校好多老师汉语水平不高，所以我们也会帮助他们写教案。现在想想，我觉得那时真的好辛苦。

       记者：平时学校放假时你都去哪里玩？去过维吾尔族人家里做客吗？

       张丰玉：有啊，我们空闲时会去县城里买菜，然后去周边转转，看看新疆的高山。记得古尔邦节时，有一位老师邀请我们去她家里做客，学校领导也去了，品尝了新疆的美食，出门时都撑得走不动路了，因为维吾尔族人民太热情，太实在，盛情难拒，我们很喜欢与维吾尔族人交流。

       记者：离开学校时，心里会舍不得吗？这段支教生活，你体会到什么了吗？

       张丰玉：心里非常不舍得这群可爱的孩子。临走的前一天，有一个孩子跑来帮我们劈柴，突然对我说：“老师，你还来吗？我长大一定要考大学，去山东找你”。当时心里酸酸的，小山村有大梦想，而那些家庭优越的城市孩子却不珍惜已有的生活，那一晚她久久不能入眠。还有中午值班时，班里总会有一些孩子带方便面作为午餐，吃完就把两张桌子合在一起睡午觉，不是他们不想回家，而是他们的家离学校太远。每每想到这些我就心酸，那里的孩子只能用知识改变命运，即使再苦再累，他们也会刻苦学习。

       记者：对自己的未来作何打算？

       张丰玉：我不打算考研，想毕业后应聘教师，做一名光荣的人民教师，在喀什的日子里，我觉得老师是一个需要耐性的职业，不管未来辛苦与否，我都会坚持下来的，因为我热爱教师这个圣神的职业。

       短短两个小时的访谈中，她身上散发出的教师魅力令人折服。她是真正的爱上了新疆，喜欢上了那里的人们，尤其是那些让她哭让她笑的孩子们永久地刻在了她的心中，也使她坚定了自己人生无悔的选择!