（本站讯）为加强师德师风建设，提升新时代教职工素质，落实立德树人根本任务，树立以德立身教学理念，全面提高教学水平，9月17日下午，我院师风师德座谈会在西校区2号教学楼219会议室举行。此次会议由我院党总支书记李义勇、院长张艳梅、副院长吕逸新、教师代表以及2020级班级导师参加，会议由副院长吕逸新主持。

会议伊始，吕逸新对各位老师的到来表示进行欢迎。而后，教师代表就自己的专业和教学方法等进行发言。教学质量奖教师代表柏秀叶围绕“如何做好课前准备、组织课堂教学、课程思政建设等方面”发言。她讲到，在课前准备方面，要提前编授教学大纲，设计教学目标，并明确每一堂课的教学任务；在组织课堂教学方面，坚持以学生为中心的教学导向，以此来设计教学环节，并积极进行温习回顾、课堂反馈等；在课堂思政建设方面，精心选取该课程思政教育的灵活点，积极探寻教育方法，开展多种多样的教学互动，训练学生课堂表达能力，实现综合育人、全面育人。并在考核方面进行改进，注重课堂思政在课堂方面的表现。

科研教师代表陈恒新从加强科研诚信规范、课题项目申报经验分享等方面分享其经验。他讲到，科研工作最重要的是融入集体，以集体促进个人进步，并着重强调学术规范问题，切忌在同类报刊中一稿多投以及抄袭等行为。项目申报要首重选题，新颖尤为重要。

指导学生创新创业活动教师代表高慧艳主要围绕学生专业、竞赛的组织与实施等方面发表观点。她谈到，高校老师要转换角色定位，不能固守知识传授者的角色，努力做思维的引领者和价值的塑造者。通过教学内容和授课方法的多方努力，提高学生参加活动的话语权和积极性，充分利用学校提供的竞赛平台，增强学生专业知识的培育。同时，要将与自己专业相关的课程模块专业纳入课程体系，努力培养创新型人才。

优秀班级导师代表岳守雯以加强对学生思想引导、学业辅导、班级特色活动指导等为中心表达自己的看法。她表示，班级导师不能高高在上，要深入“基层”，加强与学生的日常沟通与情感交流；通过班级建设特色活动，培养团结精神，增强集体荣誉感；对于学生“学业压力过大”、“情感问题”的问题，要站在客观的角度给予他们合理的建议；要带领班级积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任感。

新入职教师代表孙宝新以“新教师如何发展成长，争做“四有”好老师”为主题作出发言。她谈到，在教学过程中最重要的是要倾注爱心，要具有人文关怀，做一位有温度的老师。她将“爱心”解读为敬业之心、仁爱之心、律己之心和进取之心。敬业之心便是爱岗敬业，树立坚定的职业信念，肩负起为人师表的使命感；仁爱之心指的是了解学生、尊重学生、关爱学生，及时主动了解学生的心理状况、排解学生的心理困惑；律己之心是指老师要时刻遵守党纪党规，心存敬畏，严格要求自己，秉持公平、正直、诚实的为人准则，将他律转变为自律；进取之心则是要树立边教边学的学习观念，虚心请教，擅于听取老教师们的意见，更新自己的知识结构，做顺应时代发展的工作者。

张艳梅就此次座谈会发表讲话。首先，她对老师们毫无保留的经验分享表示感谢，并就“如何成为一个好老师”发表自己的看法——讲好课，教好学生。她表示，“讲好课”要求老师要有完整的知识结构、前沿的知识观点和开阔的视野格局，才能给学生在专业和学识上明确的方向。“教好学生”是在尊重和理解学生的基础上，教授给学生所需要的知识和能力。同时，学院会不遗余力地为老师和学生的成长创造一个更好的学习环境。

最后，李义勇做总结发言。首先，他表达了参与此次座谈会的感受，他谈到，这既是一次老教师进行师德师风经验的分享，也是对新教师的一次培训。并对如何做好一个好老师提出几点关键词：启发、思考、坚持。其次，他讲述张桂梅老师的事例，鼓励老师们学习她艰苦衷心、对党忠诚、爱岗敬业、爱生如子、执着奋斗、无私奉献的精神。最后，他讲到立德树人的三个立场。一是要弄清楚教什么人，二是关键教师的潜力，三是要看成效。此次座谈会在热烈的氛围中落下帷幕。

此次座谈会加深了我院教职工对师风师德建设深远意义的认识，进一步以优良师风师德带动教风、促进教风建设，引导广大教职工不断提升师德涵养，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，为推动学校教育事业改革发展作出更大贡献。同时有利于落实立德树人根本任务，推动我院教学质量提升，培养出更高层次的优秀人才。