陶行知先生说过：学高为师，德高为范。说的正是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。对于教师来说，“满腹经纶”是重要的，但是如何将自己的知识传授给学生是值得思考的一门学问。为此，我申报了两项教师教学能力培训项目《言传身教 立德树人》《内外兼修 为人师表》，收获良多。

  做教育工作要有恒心

所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项工作，不断的挑战自我，超越自我。本人从教38年来，一直兢兢业业、诲人不倦。在教授专业课程、传道授业的同时，充分利用课外时间，创办自媒体讲堂，组建社会实践团队，引领大学生走出学校，从而“解惑”书本之外的知识，努力成为同学们人生的引路人和精神导师。

做教育工作要有爱心

爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，善于发现学生的长处，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

从教38年来，待生如友，助力学子梦想启航。我主要从事古代文学、影视传播，演讲与口才等教学与研究，坚持以专业知识涵养学生成才，总结出了“大气做人，踏实做事，诗书为伴，涵养心灵；爱生如子，待生如友，教学相长，乐在其中” 的32字工作感悟和对青年学子的14字寄语——“用梦想点燃生命，以智慧磨砺青春”。多年来，长期担任校学生学习与发展指导中心和10余个社团指导老师，参与指导“春天的诗会”“中华经典诵读”等各类大赛。关心关注学生成长成才，帮助引导多名学生走上教育等工作岗位。

做教育工作要以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。为了提升教师的教育教学能力，2018年4月10日，由山东理工大学教务处教师发展中心主办、文学与新闻传播学院协办的教学能力培训主题沙龙午餐会于梅园餐厅二楼举行。我担任主讲人，把自己多年的工作经验和感悟与教师们分享。

要有高尚人格、塑造美好心灵的本领

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。当教师通过言传身教给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，做学生的楷模。2020年注定是不平凡的一年，为鼓舞抗疫斗志、坚定抗疫信心，张玉霞讲坛特面向全体读者和社会各界人士发出诚挚邀约，大家提笔为矛，投身抗疫洪流。疫情期间，本人以一个学者的责任和担当，以“疫情之下，做智慧家长”为主题，应邀为中小学校做家校共育的公益线上讲座数场，帮助家长们管理好自己的情绪，以积极的情绪引导帮助孩子，以智慧豁达的方式陪伴孩子，以乐观向上的态度与孩子面对疫情，共渡难关，受到学校和家长们的一致好评，被《齐鲁晚报》《山东商报》等媒体宣传报道。为研究生和大学生推荐书目，做公益讲座、制作视频和音频，用自己的方式带领团队成员共战疫情。

要有春风化雨、言传身教的技艺

没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生坦诚相待。

我在山东理工大学“守初心 担使命”身边的榜样典型事迹报告会担任演讲嘉宾时，把身边的榜样用“榜样的力量是无穷的”为题展开演讲，讲述榜样故事和学习体会。走出校园为淄博市工业学校做师德报告。同时，还邀请多位校外优秀人士，开展相关公益讲座，为学生提供经验与指导。从2016年5月，正式创立自媒体平台“张玉霞讲坛”以来，以“服务学生、服务社会”为宗旨，致力于文化传播，弘扬正能量。迄今已走过四个春秋，累计推送392篇原创内容，每年举办各类活动30余次，涵盖写作、摄影、实践、演讲朗诵、讲座培训、创新创业等诸多方面。

要有刻苦钻研、严谨笃学的理念

   要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水，教师需要有一桶水。然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。本人多年来一直没停下学习的脚步，除了不断更新专业知识外，又拓展知识领域——影视学和艺术学，不顾年事已高，仍然到北京师范大学做访问学者，参加教育部中小学影视教育人才培训以及各类学术活动，不断提高教育教学和科研水平。

要有淡泊名利、坚守教育的信念

多年来我潜心教学科研，致力文化普及。主持和参与省级以上教学科研课题10余项，出版《从镜之像到灯之影——中国代际导演文学改编史论》等10余部著作与教材，发表论文60余篇，多篇文章被《新华文摘》等转载。曾获“山东省社会科学优秀成果奖”“山东省刘勰文艺评论奖”等省市级奖20余项。积极投身文化传播事业，多次担任国家及各级各类文艺比赛评委，曾获“全国大学生演讲比赛优秀指导老师”；多次受邀做学术讲座或演讲，如《唤醒心中的诗意，成就美好的人生》、《家风，最美的传承》等等。

重视并支持学生创新创业教育，主持、指导多项大学生创新创业项目。主持省文明实践社科普及志愿服务项目，与淄博、青岛、潍坊等地中小学和政府机关共同举行文化实践活动，取得了良好的社会效益。本人曾获得“山东省语言文字先进工作者”、“第三届淄博市德艺双馨中青年文艺家”等荣誉称号。

“言必信，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！不忘初心，牢记使命，“用汗水浇灌收获，以实干笃定前行”，用自己的实际行动回报习主席的殷殷嘱托，做好学生成长路上的引路人。