音乐是流动的画卷，是心灵的语言，它能在旋律中培育审美感知能力，在歌声里提升语言表达能力。为践行“以美育人、以文化人”理念，通过音乐教育培育学生核心素养，7月23日，山东理工大学文学与新闻传播学院医路童行实践团于淄博市中心医院西院区培训楼，为职工子女暑托班的孩子们带来了一场充满欢乐的音乐课堂。

   课堂伊始，实践团成员组织孩子们有序站队，排列整齐，为活动开展做好准备。为了让孩子们更好地融入课堂、掌握学习内容，实践团成员认真备课，提炼出贴合儿童认知特点的“三步走学习法”：歌词朗读、歌曲合唱、动作学习。

   首先是歌词朗读环节，实践团借助多媒体呈现《把未来点亮》的歌词，带领孩子们逐句朗读。经过多遍练习后，孩子们已能流畅地独立朗诵，稚嫩的声音里满是认真。 

   接着进入歌曲合唱环节，实践团播放歌曲让孩子们静听旋律，第二遍则配合滚动歌词加深印象。随后成员示范演唱，孩子们从轻声跟唱到完整合唱，在一遍遍练习中配合得越来越好，悠扬的歌声充满整个教室。

   最后是动作学习环节，实践团成员站在屏幕前播放手部动作示范视频，将“希望”“点亮未来”等核心动作耐心讲解，带领孩子们分步骤模仿，并认真指导、纠正动作细节。终于在音乐伴奏下，孩子们的歌声与手势完美融合，实践团成员与孩子们在课堂中实现了温暖的互动共鸣。

   活动结束后，孩子们纷纷向实践团成员致谢，稚嫩的感谢声让成员们倍感温暖。实践团成员借此机会收集了孩子们的反馈意见，以便后续优化活动形式，使课堂更贴近孩子们的需求。

   医路童行社会实践团成员通过精心的筹备和耐心的引导，为淄博市中心医院职工子女暑托班的孩子们带来了一节欢乐又充实的音乐课。未来，实践团将继续秉持精益求精的态度，设计更多充满活力的课堂，用实际行动为孩子们的成长保驾护航，展现青年实践团队的昂扬风貌。

审核：邢翔宇 

终审：刘晓东