为提升教师教学创新实践能力、深化教育教学改革，10月30日下午，我院于2号教学楼210教室成功举办“以回应真实需求为本”的教学创新实践探索交流活动。本次活动由常征老师担任主讲，我院教师积极参与，现场交流学习氛围浓厚。

活动中，常征结合自身多次参与教学创新大赛的实战经验，以清晰的逻辑框架展开分享，将核心内容系统划分为交流创新、准备材料、心得体会三大板块。她结合具体参赛案例，详细阐述了从赛事选题、方案设计到落地实践的完整历程，深入解析了教学创新过程中常见问题的解决路径，并对参赛材料准备的重点与难点进行了逐一拆解。

常征在分享中重点指出，教学创新并非盲目跟风追求新颖形式，而是源于真实教学场景中的痛点问题。她强调，创新需围绕具体教学问题开展课程重构，坚持产出导向与以学生中心，将课程思政自然融入教学环节，同时善用信息技术提升教学效能，注重过程性证据的积累与留存。针对备赛环节，常征提醒，教学比赛周期较长，需提早规划教学安排，避免临时冲突，确保备赛工作有序推进。在互动交流环节，教师们结合自身教学实践中的困惑积极提问，常征逐一耐心解答，现场讨论氛围愈发活跃。

本次分享活动为有意参赛的教师提供了实用参考，有助于大家精准把握赛事核心要求与实践方向。活动不仅搭建了教学创新实践的交流平台，也为教师精进日常教学能力提供了有益借鉴。

撰稿：董清婷

审核：邢翔宇

终审：刘晓东